Centro de Atención Integral
Caminemos Juntos
Servicios
Evaluación Psicopedagogica.
Consiste en la aplicación de pruebas formales y estandarizadas que nos permiten medir cuantitativamente el desarrollo del menor.
Se realizan pruebas para la evaluación de:
- destrezas motoras.
- procesos cognitivos.
- dispositivos básicos de aprendizaje.
- percepción visual.
- lenguaje.
- desarrollo emocional.
Inclusion Educativa.
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Diseñamos un programa especializado para apoyar en la integración del menor a un ambiente escolar regular, se realiza una vinculación con la escuela del menor, desarrollando recomendaciones e informando sobre el proceso terapéutico, creando un equipo de soporte; este proceso va acompañado de visitas escolares para la extensión de estrategias y adecuaciones dentro de proceso de inclusión.
Coaching para padres
En estas sesiones los padres de familia son los que participan activamente, durante la misma se les proporcionan las herramientas para ayudar a una mejor crianza con base en la disciplina, amor y respeto.
Evaluación y reporte de funcionalidad.
Nuestro objetivo es identificar el estilo de aprendizaje y apoyos que requiere el menor en su proceso de enseñanza-aprendizaje, así como su nivel de comunicación e interacción y las conductas que presenta; con la finalidad de obtener información objetiva y concreta que nos apoye a la hora de establecer planes y programas a desarrollar.
Terapia de Aprendizaje
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Diseñamos y aplicamos programas de intervención terapéutica dirigida al desarrollo de los procesos motores y cognitivos asociados a la adquisición de nuevos conocimientos. Se busca desarrollar habilidades cognitivas de atención, percepción, memoria, comprensión y resolución de problemas.
Se trabaja con base en objetivos previamente planteados, los cuales se revisan de manera trimestral.
Terapia Conductual.
La terapia va dirigida a establecer y/o restablecer y aplicar límites en el menor para apoyar a la mejora de las habilidades meta cognitivas ayudando al control de las conductas disruptivas mejorando su integración social. Se envían estrategias de implementación para casa y escuela.
Programa de Respiro.
La finalidad de los programas de respiro es servir de soporte a las familias en las tareas de atención que habitualmente prestan, facilitando el que dispongan de momentos de descanso y tiempo para atender distintas actividades.
“recuerda los programas de respiro permiten a la familia disfrutar de tiempo de descanso y a la persona cuidada le beneficia por que recibe atención profesional e individualizada”
Programas de Vida independiente y autodeterminacion para adolescentes y adultos con NEE.​
Diseñamos programas basados en el principio de independencia con apoyos, partiendo en función de sus necesidades desde una supervisión periódica a una atención permanente, fomentando al mismo tiempo aspectos relacionados con la autodeterminación de la persona desde tomar decisiones sencillas, hasta aquellas con mucho más alcance.
Se promueve la realización de actividades diarias en un modelo pleno de inclusión social, conviviendo en sociedad, siendo ciudadanos activos, visibles y con los mismos derechos que los demás.